Fundação Itáu Social

Educação Integral

Para o desenvolvimento pleno do ser humano, a educação deve ser concebida a partir da valorização dos saberes próprios da família e da comunidade, estimular a circulação em vários territórios e o desenvolvimento de competências para participar da vida pública. Também é essencial a convivência social para a construção de valores pautados pelo respeito à diversidade e à solidariedade, bem como o domínio de competências e habilidades por meio de atividades socioeducativas, acesso às artes e às novas tecnologias.

Ao longo dos anos, esse tipo de formação abrangente vem sendo propiciado em ambientes diversos e por várias instituições, dentro e fora da escola. A concepção de propostas de educação integral tornou-se uma tendência crescente nas políticas públicas.

Iniciativas como o Prêmio Itaú-Unicef e o Programa Jovens Urbanos, da Fundação Itaú Social, incentivam a oferta de atividades socioeducativas para crianças, adolescentes e jovens de forma articulada com as políticas públicas educacionais e assistenciais, explorando diferentes espaços educativos para proporcionar uma formação mais completa.

A Fundação também estabeleceu parcerias com secretarias de Educação por todo o país, colaborando na estruturação das políticas de educação integral e na formação dos profissionais que atuam em sua implementação.

Em Belo Horizonte (MG), a Fundação é parceira no programa Escola Integrada desde 2004, contribuindo não apenas com a formação de educadores e gestores de ONGs e das secretarias de Educação e Assistência Social, mas também com o monitoramento e avaliação da iniciativa.

Outra rede pública que conta com o apoio técnico da Fundação é o Rio de Janeiro. Lá, a parceria acontece com a secretaria municipal de Educação. Em 2011, a Fundação participou do processo de construção da nova matriz escolar de sete horas para 91 Escolas de Tempo Integral, assim como das orientações de implementação da nova proposta, que tem início neste ano.

Em Goiás e em Maringá (PR), a Fundação inicia em 2012 programas de formação, que envolverão professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e técnicos das secretarias.