Fundação Itáu Social

 Horário

Atividade

08h30

Credenciamento e Café

09h00

Abertura

09h15

Avaliação como ação relevante, estratégica e prática
Apresentação: Jane Davidson
Abordagem sobre o significado dos conceitos de utilidade e relevância no campo da avaliação. Análise de variáveis que influenciam estes fatores. Propostas de abordagens práticas que fortalecem a construção de avaliações úteis e relevantes. Reflexão sobre o papel dos avaliadores no apoio a tomada de decisões, na elaboração de recomendações e na influência destes aspectos para a relevância do processo avaliativo. Mediação: Mônica Pinto (Fundação Roberto Marinho)

10h45

Pausa

11h00

Discussão de casos práticos de avaliação

Programa Água e Clima – WWF Brasil 
O HSBC ClimatePartnership (HCP) foi uma parceria global entre HSBC, WWF e outras organizações conservacionistas com foco nos impactos das mudanças climáticas em bacias hidrográficas de quatro países: Inglaterra, Índia, China e Brasil. O HCP teve início em 2007 e conclusão em 2011. Durante esse período foram conduzidas duas avaliações: a de meio termo em 2009, com ênfase em processos e a final, em 2011/2012 com ênfase nos impactos gerados. Por ser um programa global, as avaliações foram conduzidas seguindo os mesmos critérios para todos os países, o que permitiu comparação e troca de experiências. O processo de avaliação final resultou num conjunto de achados e reflexões que subsidiaram uma série de propostas de gestão que estão em implementação pelo Programa de Água Doce e pela organização como um todo, num momento propício para mudanças internas. Os resultados também contribuíram para apoiar a manutenção da relação com o financiador.

Avaliação do Programa Primeiríssima Infância - Fundação Maria Cecília Souto Vidigal 
O programa trabalha em parceria com municípios do Estado de São Paulo e é orientando para a promoção do desenvolvimento infantil, contemplando uma abordagem interdisciplinar desde o pré-natal até os 03 anos. O sistema de avaliação foi desenvolvido seguindo a dinâmica de implantação do programa. Os avaliadores assessoraram o grupo que concebeu o modelo de intervenção no desenvolvimento de critérios e indicadores que vem sendo utilizados como orientadores dos resultados esperados. Tanto o modelo de intervenção quanto os indicadores foram compartilhados e negociados com os municípios na etapa inicial da implantação dos projetos. O processo de avaliação contempla a coleta de dados de linha de base, monitoramento do processo de implantação, avaliação de resultados preliminares e avaliação de impacto. Todos os achados da avaliação são compartilhados na forma de devolutivas presenciais num processo que concentra esforços na construção de construir entendimentos sobre os alcances, as dificuldades e em revisar planos e critérios de avaliação.

Construção de Cultura de Avaliação - Instituto Sou da Paz 
Análise da história de construção da cultura de avaliação no Instituto. Ao longo de 10 anos o Instituto experimentou construir políticas voltadas para a avaliação; realizou avaliações de projetos com diferentes avaliadores externos, buscou sensibilizar equipes internas sobre a relevância da avaliação, enfrentou dilemas entre sistematizar ou avaliar intervenções e amadureceu a decisão de instalar uma coordenação organizacional dedicada a gestão do conhecimento, que se tornou responsável pelo processo avaliativo do Instituto.

Programa Excelência em Gestão Educacional – Fundação Itaú Social 
Avaliação de programa realizado em escolas públicas de ensino médio e fundamental II da Zona Leste de São Paulo, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos através da implantação de estratégias de fortalecimento da gestão pedagógica e aproximação entre família e escola. Avaliação de modelo misto estruturado com duas equipes de trabalho: uma orientada para estudo econométrico com dados secundários e outra para estudo quali-quanti com dados primários. O processo foi orientado por matriz de avaliação construída com forte interação entre gestores do programa e avaliador. A utilidade da avaliação foi construída no cotidiano da operação sem estar atrelada unicamente a entrega de relatórios e apresentações formais.

12h30

Almoço

14h00

Relevância da avaliação e dinâmicas de poder
Apresentação: Fiona Cram
O contexto organizacional e sua relação com a relevância da avaliação. Análise do conjunto de stakeholders em uma avaliação, seu papel e sua contribuição para a produção de avaliações úteis. Ponderação sobre a integração de conhecimentos locais e globais em um processo avaliativo. Reflexão sobre o uso  dos resultados da avaliação em sistemas com diversidade de contextos, culturas e organizações. A palestra deve trazer também uma leitura sobre as tendências mundiais no campo da avaliação relacionadas a sistemas complexos, ecologias e teias de relações.
 Mediação: Rogério Silva (Move)

15h30

Pausa

15h45

A relevância da Avaliação no Contexto Brasileiro
Apresentação:
Ana Lúcia Lima (Instituto Paulo Montenegro)
Martina Rillo Otero (Instituto Fonte)
Análise sobre a utilidade e relevância da avaliação no Brasil baseada em um conjunto de dados gerados por diferentes pesquisas conduzidas em parceria pelo Instituto Fonte e pela Fundação Itaú Social. A partir de uma perspectiva baseada na prática de investidores privados, organizações da sociedade civil e avaliadores, será traçado um panorama sobre a situação atual da avaliação e sua relevância no país, as oportunidades existentes e os desafios a serem enfrentados.
Mediação: Antonio Bara Bresolin (Fundação Itau Social)

17h15

Encerramento